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艺术教育与思想政治教育融合育人的 价值意蕴与实践路径研究 ——以北京戏曲艺术职业学院原创话剧《鼎天鬲地》为例

2026-06-03 点击:11 次

作者: 方雨舒
作者单位: 北京戏曲艺术职业学院戏剧影视表演系
摘要: 艺术教育与思想政治教育在立德树人根本任务下,具有目标同向、内容互通、方法互 补、过程共融的内在关联。北京戏曲艺术职业学院原创话剧《鼎天鬲地》以北京房山琉璃河 西周燕都遗址考古发掘史实为创作基础,以当代考古工作者的坚守、奉献与文化使命为表现 对象,探索出一条将课程思政融入戏剧影视表演专业教学、艺术创作和舞台实践全过程的育 人路径。本文以课程思政、美育浸润、中华优秀传统文化传承和“大思政课”建设为理论背 景,分析艺术教育与思想政治教育融合的理论逻辑、现实问题和实践路径,认为应通过主题 发掘、文化浸润、艺术创演、角色反思、社会传播和多元评价等环节,推动思政教育由外在灌 输转向审美体验、由课堂讲授转向实践育人、由单一课程转向协同育人,从而实现知识传授、 能力培养、价值塑造和文化传承的有机统一。
关键词: 艺术教育;思想政治教育;课程思政;美育浸润;原创话剧;《鼎天鬲地》
中图分类号: G712
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