面向新工科建设的岩土工程勘察教学改革实践研究
2026-06-03 点击：12 次
| 作者： |
黄 翔 |
| 作者单位： |
长沙理工大学土木与环境工程学院 |
| 摘要： |
针对岩土工程勘察教学中普遍存在的理论脱离实践、教学模式固化、评价体系单一等
现实问题，长沙理工大学土木与环境工程学院以“学生中心、产出导向、持续改进”的成果导
向教育（OBE）理念为导向，深度融合新工科建设内涵，开展了系统化教学改革与实践。本文
阐述了以“价值、知识、能力”三维育人目标为中心构建的“理论教学模块化、案例教学本土
化、实践教学虚拟化、考核评价过程化”四位一体教学新体系。改革核心在于依托“线上+线
下”混合式教学与“问题+案例”双导向教学重构课堂内容，通过虚拟仿真、实地观摩、项目实
操递进模式破解实践教学难题，并建立全过程、多维度、重能力的多元化考核评价机制以替
代传统单一化评价。经实践检验，本次改革在激发学生学习兴趣、提升工程实践能力、团队
协作精神与创新思维方面成效显著。研究成果可为同类高校工程教育类课程的教学改革提
供一套可资借鉴的理论模式与实践路径。 |
| 关键词： |
教学改革；OBE理念；混合教学；虚拟仿真；多元化考核 |
| 中图分类号： |
G642.0 |
| 基金项目： |
2023年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目“新时代重构城市地下空间工程专业全过程人才培养体 系研究与实践”（HNJG-20230337）。 |
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