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新医科视域下医学生人机协同能力调查研究

2026-08-31 点击：14 次

作者：	左晶蕾，等
作者单位：	湖南中医药大学信息科学与工程学院
摘要：	本研究以湖南中医药大学350名医学本科生为对象，采用自编问卷调查医学生使用生成式人工智能（GAI）的基本行为、人机协同能力现状及其影响因素，为新医科教育改革提供实证依据。结果显示：医学生GAI使用普及率高，但多停留在基础应用层面，其利用人工智能（AI）工具完成复杂任务的能力较弱；性别、专业、AI相关课程经历显著影响医学生人机协同能力；医学生对GAI持积极态度，技能培训需求强烈。研究建议构建分层递进的AI素养课程体系、强化批判性使用训练、构建协同育人支持生态，以提升医学生人机协同能力，适应新医科人才培养需求。
关键词：	人机协同能力；医学生；新医科；人工智能素养
中图分类号：	G642
基金项目：	2024年湖南中医药大学教学改革研究项目“新医科人才信息素养培育导向下的《医药信息技术基础》课程改革探索”（2024-35）。

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