科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2024年第21期（总第621期）
	2024年第20期（总第620期）
	2024年第19期（总第619期）
	2024年第18期（总第618期）
	2024年第17期（总第617期）
	2024年第16期（总第616期）
	2024年第15期（总第615期）
	2024年第14期（总第614期）
	2024年第13期（总第613期）
	2024年第12期（总第612期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

大学物理教学中创造力培养的研究

2014-07-05 点击：871 次

作者：	沈振江，等
作者单位：	海南师范大学物理与电子工程学院
摘要：	本文以培养大学生的创造力为目的，利用大学物理课程的高普及度，从教学大纲、教学内容、教学方式、考核方式等多方面入手，对现有大学物理教学模式中的各个环节进行完善和改进，可以解决目前传统大学物理教学中存在的一些问题，也能够使学生的创造力得到很好的培养。
关键词：	大学物理创造力
中图分类号：	G642
基金项目：	本工作得到国家自然科学基金项目 No. 11304069、海南省高等学校科学研究项目 No. Hjkj2013-24以及海南师范大学拟建物理学硕士点项目No. 20130282202 & 20140092102的支持

下一篇：在流体力学课程中认识张量结构

上一篇：任务驱动教学法在数学建模培训中的实...