序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
23941 | 寓教于乐 以情施教——浅谈情感教学在学前 | 高源 | 133 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23942 | 学前教育专业幼儿美术课堂教学的探索 | 宛方 | 135 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23943 | 幼儿园绘本阅读教学技巧探析 | 朱晓霞 | 137 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23944 | 幼儿生活中的数概念及其获得途径的研究 | 周也 | 139 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23945 | 幼儿混龄户外游戏活动的策略研究 | 黎丹妮 | 141 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23946 | “剪纸 + 写生”——大班新纸艺活动的实 | 方玲娣 | 143 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23947 | 新时期高校心理委员队伍专业化建设路径的探 | 张璐璐 | 145 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23948 | 高校重点关注学生管理体系初探 | 郑婧 | 147 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23949 | 浅析“第三空间”视角下软化环境对学习行为 | 何金晶 | 149 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23950 | 浅谈班主任开展心理教育的方法及意义 | 汪宁宁 | 152 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23951 | 以积极对抗消极——探讨积极心理学在初中班 | 陶红梅,王维华 | 154 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23952 | 试论初中阶段青春期心理教育的新切入点 | 关薇 | 156 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23953 | 留守初中生情绪行为问题与社会支持的关系 | 全小山,班永飞 | 158 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23954 | 二胎家庭应对青春期大孩的策略研究 | 李琨 | 160 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23955 | 论万士英的方志思想——以万历《铜仁府志》 | 鞠飞,白俊骞 | 162 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23956 | 杀子悲剧的同与异——《美狄亚》与《赵氏孤 | 郭璞 | 166 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23957 | 浅议哈尼族丧葬舞蹈——以“木雀舞”为例 | 杨维佳 | 168 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23958 | 基于需求分析的独立学院商务英语课程设置研 | 丁静 | 170 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23959 | 浅谈电大英语阅读教学方法 | 杨初楠 | 173 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23960 | 基于岗位技能需求的高职外贸英语翻译教学对 | 于嘉爱 | 176 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23961 | “和谐”翻译理论指导下的政论文翻译策略选 | 杨小康 | 178 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23962 | 文化语境视角下英语广告双关语的翻译策略研 | 黄薇 | 181 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23963 | 语义翻译和交际翻译指导下的石油英语翻译 | 罗妤莅 | 183 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23964 | 《南丁格尔誓言》的语言及思想赏析 | 刘兴义 | 185 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23965 | 基于转喻理论的网络语言语音变异认知研究 | 饶晓丽,肖倩 | 187 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23966 | “基础日语”课程改革与建设之探索 | 杜雪丽 | 189 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23967 | 基于微信公众平台的西班牙语自主性学习 | 陈华 | 191 | 2020年第1期中旬刊(总第482期) |
23968 | 基于关键核心指标的高校特色专业建设评价指 | 张慧 | 1 | 2020年第1期下旬刊(总第483期) |
23969 | 基于“互联网 +”的中医药成人教育“1N | 石安华,等 | 3 | 2020年第1期下旬刊(总第483期) |
23970 | 审核评估视角下地方高校“质量工程”项目建 | 周晴,等 | 5 | 2020年第1期下旬刊(总第483期) |