序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
26941 | 关于本科计量经济学课程的教学改革与探讨 | 袁霓 | 119 | 2021年第1期(总第517期) |
26942 | 基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教 | 邢继军 | 121 | 2021年第1期(总第517期) |
26943 | 应用型本科电子商务专业课程体系改革研究— | 金立韫,等 | 124 | 2021年第1期(总第517期) |
26944 | 师范专业认证背景下小学教师职前培养实践课 | 陈加宇 | 126 | 2021年第1期(总第517期) |
26945 | 浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略— | 杨翔 | 128 | 2021年第1期(总第517期) |
26946 | 管窥与反思:职业胜任力视角下本科学前教育 | 李晗,等 | 130 | 2021年第1期(总第517期) |
26947 | 新冠肺炎疫情防控期间宁波大学体育学院 “ | 于佳彬,等 | 132 | 2021年第1期(总第517期) |
26948 | 高职院校学分制实践改革 | 张红兵 ,等 | 134 | 2021年第1期(总第517期) |
26949 | 高职院校“现代学徒制”与“双创”教育的模 | 陆春芬 | 137 | 2021年第1期(总第517期) |
26950 | 高职院校“第二课堂成绩单”制度实施现状、 | 程静 | 139 | 2021年第1期(总第517期) |
26951 | 高职院校学生信息素养的现状调查及提升策略 | 刘晓萍,等 | 141 | 2021年第1期(总第517期) |
26952 | 基于思政教育与心理健康教育相结合的高职思 | 倪亚兰,等 | 143 | 2021年第1期(总第517期) |
26953 | 新时代高职院校劳动教育现状及对策研究 | 段翠英 | 145 | 2021年第1期(总第517期) |
26954 | 提升高职院校学生职业能力的大学语文教学研 | 许国英 | 147 | 2021年第1期(总第517期) |
26955 | 高职临床医学专业学生毕业后去向调查分析— | 龙玫 | 149 | 2021年第1期(总第517期) |
26956 | 行动导向教学模式在高职汽车课程教学中的应 | 吴中华 | 151 | 2021年第1期(总第517期) |
26957 | 高职院校体育课程开展心理拓展训练对学生身 | 张媛 | 153 | 2021年第1期(总第517期) |
26958 | 中职学生舞蹈鉴赏能力的培养 | 饶鹰 | 156 | 2021年第1期(总第517期) |
26959 | 浅谈中职化工专业教学对信息技术的利用 | 高洁荣 | 158 | 2021年第1期(总第517期) |
26960 | 评课,请走出这些误区 | 张小平 | 160 | 2021年第1期(总第517期) |
26961 | 人工智能背景下幼儿园国学教育:融入与探究 | 孟珍珍,李小涵 | 162 | 2021年第1期(总第517期) |
26962 | 基于绘本的幼儿园“儿童哲学”课程实施策略 | 王嘉钰 | 164 | 2021年第1期(总第517期) |
26963 | 续论视域下大学生英语思辨能力培养研究 | 张健 | 166 | 2021年第1期(总第517期) |
26964 | 塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习 | 曾莎,杨艳 | 169 | 2021年第1期(总第517期) |
26965 | 支架教学理论在英美文学教学中的应用研究 | 熊文艳 | 171 | 2021年第1期(总第517期) |
26966 | 大学生自主外语学习在线教学策略探究——以 | 宛风庆 | 173 | 2021年第1期(总第517期) |
26967 | “文学圈”阅读教学模式对非英语专业大学生 | 杨艳 | 176 | 2021年第1期(总第517期) |
26968 | 汉语负迁移视角下的英语写作持续性错误的 | 李宇 | 178 | 2021年第1期(总第517期) |
26969 | 英语写作课程的立体教学模式初探 | 文前国 | 180 | 2021年第1期(总第517期) |
26970 | 基于中西文化差异谈英语翻译技巧 | 马晶晶 | 182 | 2021年第1期(总第517期) |