序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
61 | 提高小学语文教学有效性的尝试 | 李桂川 | 140 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
62 | 中学生数学学习兴趣激发再探 | 鲍秀娟,潘小明 | 142 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
63 | 初中英语听说课课堂呈现方式设计探究 | 杨娇 | 146 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
64 | 基于核心素养培养的中学地理野外考察研究— | 杨小华,等 | 148 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
65 | 基于家校合作视角下的农村小学生青春初期教 | 杨国军 | 150 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
66 | 陶行知幼儿教育思想对我国学前教育改革的启 | 朱嘉慧 | 152 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
67 | 幼儿园课程生活化、游戏化的差异与联系 | 张晗,陶双骥 | 154 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
68 | 新形势下大学生创新创业心理素质的培养路径 | 黄捷畅,王静远 | 156 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
69 | 大学新生手机依赖倾向与时间管理倾向、拖延 | 张静 | 158 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
70 | 线上线下混合教学法在大学英语公共课中的应 | 陈莹 | 160 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
71 | 基于蓝墨云班课的大学英语移动教学模式研究 | 陈芳 | 162 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
72 | 高职英语教师信息化教学能力提升路径分析 | 张芬香 | 165 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
73 | 试述高职英语学习共同体中的学习主体构建策 | 孔娜 | 167 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
74 | “互联网 +”环境下高职英语口语有效教学 | 王宝贤 | 169 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
75 | 大学英文经典原著导读在线精品教学的研究 | 马慧莲 | 171 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
76 | 基于问题的教学模式在大学英语阅读教学中的 | 秦雅芬 | 173 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
77 | 高校商务英语专业翻转课堂教学模式探索与实 | 戴歆 | 176 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
78 | 应用型本科院校商务英语专业写作实训教学研 | 莫婉妮 | 179 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
79 | 高校日语专业认知型翻译教学模式的构建 | 张英春 | 181 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
80 | 高校外语学科视域下“日本历史”课程的改革 | 张晓明 | 183 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
81 | 学法指导在汉越互译教学中的必要性及实现路 | 潘能梅 | 186 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
82 | “医养结合”养老模式的现状调研和对策分析 | 朱佩 | 189 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |
83 | 大数据视域下方言民俗文化的保护 | 于亚楠 | 191 | 2020年第6期中旬刊(总第497期) |