序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	基于学科交叉融合的应用型创新人才培养机制	陈少沛	1	2021年第10期（总第526期）
2	基于“EST”理论框架的“三度”课程混合	姜骞 ，吴冰野	3	2021年第10期（总第526期）
3	基于大数据下的高等教育质量评估优化	胡兴志	5	2021年第10期（总第526期）
4	不同群体样本对于高校师德师风建设认知的差	丁兵	8	2021年第10期（总第526期）
5	“双一流”背景下高校师资队伍建设的研究与	尹雪聪	10	2021年第10期（总第526期）
6	高校青年教师科研能力提升的思考与探索	张晶	12	2021年第10期（总第526期）
7	基于 OBE 理念的地方高校管理育人新路	杨君	14	2021年第10期（总第526期）
8	云南中医药大学康复治疗学专业就业质量调查	张金涛，杨延芳	16	2021年第10期（总第526期）
9	“双培计划”学生培养过程研究—— — 以	张巍，等	19	2021年第10期（总第526期）
10	高校摄影社团创新培养模式研究—— 以浙江	杜锌	21	2021年第10期（总第526期）
11	“大思政”育人格局下高校校园文化馆创新发	关薇，刘树	23	2021年第10期（总第526期）
12	新时代高校辅导员党风廉政教育工作研究	谢文婕	25	2021年第10期（总第526期）
13	网络思想政治教育模式探索	崔宇婷	27	2021年第10期（总第526期）
14	融合传播视域下大学生理想信念教育的路径探	贾亦璞	29	2021年第10期（总第526期）
15	“互联网 +”背景下艺术院校大学生思想政	张霞	31	2021年第10期（总第526期）
16	医学院校结合青年志愿者行动，提升大学生思	王雅，等	33	2021年第10期（总第526期）
17	独立学院受资助学生后期管理研究	肖灵铭	35	2021年第10期（总第526期）
18	中职生思想政治教育的问题及对策	段克勤	38	2021年第10期（总第526期）
19	建构主义学习范式下体验式教学模式实现路径	张素平	40	2021年第10期（总第526期）
20	研究生课程论文（作业）学术不端行为的成因	刘秀娟，刘莹	43	2021年第10期（总第526期）
21	大学专业导论课程开设的作用及应考虑问题的	方迪	45	2021年第10期（总第526期）
22	刑法学课程思政教学改革探析	吕汇	47	2021年第10期（总第526期）
23	新时代高等艺术类院校课程思政中的实践性导	刘蓓蓓，李娜	49	2021年第10期（总第526期）
24	新工科背景下高等数学案例教学与课程政的融	郭琼，等	51	2021年第10期（总第526期）
25	物理化学课程思政建设与实践	张运昌，等	53	2021年第10期（总第526期）
26	信息化时代微课资源在大专物理教学中的应用	李伟	55	2021年第10期（总第526期）
27	基于知识产权保护的产学研探索与实践	冯强，白珍	57	2021年第10期（总第526期）
28	混合式教学模式在创造学基础课程教学中的应	关莹，等	60	2021年第10期（总第526期）
29	工程教育专业认证理念下统计学原理课程教学	高晓红	62	2021年第10期（总第526期）
30	工科本科生计算方法课程教学心得	杨云云	65	2021年第10期（总第526期）