序号	篇名	作者	页码	所属目录
61	高职院校学分制实践改革	张红兵 ，等	134	2021年第1期（总第517期）
62	高职院校“现代学徒制”与“双创”教育的模	陆春芬	137	2021年第1期（总第517期）
63	高职院校“第二课堂成绩单”制度实施现状、	程静	139	2021年第1期（总第517期）
64	高职院校学生信息素养的现状调查及提升策略	刘晓萍，等	141	2021年第1期（总第517期）
65	基于思政教育与心理健康教育相结合的高职思	倪亚兰，等	143	2021年第1期（总第517期）
66	新时代高职院校劳动教育现状及对策研究	段翠英	145	2021年第1期（总第517期）
67	提升高职院校学生职业能力的大学语文教学研	许国英	147	2021年第1期（总第517期）
68	高职临床医学专业学生毕业后去向调查分析—	龙玫	149	2021年第1期（总第517期）
69	行动导向教学模式在高职汽车课程教学中的应	吴中华	151	2021年第1期（总第517期）
70	高职院校体育课程开展心理拓展训练对学生身	张媛	153	2021年第1期（总第517期）
71	中职学生舞蹈鉴赏能力的培养	饶鹰	156	2021年第1期（总第517期）
72	浅谈中职化工专业教学对信息技术的利用	高洁荣	158	2021年第1期（总第517期）
73	评课，请走出这些误区	张小平	160	2021年第1期（总第517期）
74	人工智能背景下幼儿园国学教育：融入与探究	孟珍珍，李小涵	162	2021年第1期（总第517期）
75	基于绘本的幼儿园“儿童哲学”课程实施策略	王嘉钰	164	2021年第1期（总第517期）
76	续论视域下大学生英语思辨能力培养研究	张健	166	2021年第1期（总第517期）
77	塔里木大学英语专业学生利用新媒体自主学习	曾莎，杨艳	169	2021年第1期（总第517期）
78	支架教学理论在英美文学教学中的应用研究	熊文艳	171	2021年第1期（总第517期）
79	大学生自主外语学习在线教学策略探究——以	宛风庆	173	2021年第1期（总第517期）
80	“文学圈”阅读教学模式对非英语专业大学生	杨艳	176	2021年第1期（总第517期）
81	汉语负迁移视角下的英语写作持续性错误的	李宇	178	2021年第1期（总第517期）
82	英语写作课程的立体教学模式初探	文前国	180	2021年第1期（总第517期）
83	基于中西文化差异谈英语翻译技巧	马晶晶	182	2021年第1期（总第517期）
84	基于模糊综合评价法的国有企业内部绩效考核	张月，周谧	184	2021年第1期（总第517期）
85	以思想政治工作的优势助推管理工作	任鑫	187	2021年第1期（总第517期）
86	“一带一路”倡议背景下对外汉语传播模式创	周静涵	188	2021年第1期（总第517期）
87	关于高校图书馆空间再造探讨	雷林会	190	2021年第1期（总第517期）