序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	我国一流大学与一流学科建设政策及方案的比	张京京	2	2022年第22期（总第574期）
2	“双高计划”背景下高职院校基层党建品牌化	马春宇，等	6	2022年第22期（总第574期）
3	产教融合视域下高职现代产业学院运行模式及	李修珍	10	2022年第22期（总第574期）
4	高校科技创新类社团发展现状与优化策略研究	李婕	14	2022年第22期（总第574期）
5	高校学生资助工作的就业观引导功能研究	赵怡楠，等	18	2022年第22期（总第574期）
6	乡村振兴背景下对农村订单定向医学生培养方	周艳红	21	2022年第22期（总第574期）
7	学前儿童观察学习和自主探索对幼儿教师角色	陈水平，等	24	2022年第22期（总第574期）
8	微媒体视野下的高校思想政治教育创新	姚海生，等	29	2022年第22期（总第574期）
9	新工科背景下中华优秀传统文化融入课程思政	李琼，等	33	2022年第22期（总第574期）
10	“真善美”引领下的艺术设计课程思政育人理	班宁秋，张赛男	37	2022年第22期（总第574期）
11	专业基础课课程思政实践探索——以高分子化	齐乐天，等	41	2022年第22期（总第574期）
12	中药鉴定学课程思政的建设与实践	胡静，等	47	2022年第22期（总第574期）
13	高职旅游英语专业课程思政元素体系的建构研	张目	52	2022年第22期（总第574期）
14	基于DEA的线上线下混合式教学效果评价研	周涵妮，等	55	2022年第22期（总第574期）
15	深度学习视域下的陆空对话（双语）SPOC	路娜，等	60	2022年第22期（总第574期）
16	强化实践教学是培养和增强学生动手能力的有	王宏民	63	2022年第22期（总第574期）
17	储层地球物理学课程教学改革探索	潘豪杰，等	67	2022年第22期（总第574期）
18	人文地理专业的地理信息系统课程案例式教学	张亦汉，等	71	2022年第22期（总第574期）
19	基于OBE理念的“生物工程工厂设计”教学	姜爱莉，等	74	2022年第22期（总第574期）
20	无机化学在线课程的建设和实践	赵东欣，等	78	2022年第22期（总第574期）
21	生物与医药专业研究生高级生物化学课程教学	唐志红，等	83	2022年第22期（总第574期）
22	电子CAD与电子制作课程中理论环节与实践	郑坤明，等	87	2022年第22期（总第574期）
23	“PBL+CBL+TBL”三轨教学模式创	王肖惠，王龙升	90	2022年第22期（总第574期）
24	BOPPPS教学模式驱动的光电专业英语课	赵凯，等	94	2022年第22期（总第574期）
25	“三全育人”视域下研究生培养体系调整与变	徐翠翠，等	98	2022年第22期（总第574期）
26	基于OBE理念的计算机科学与技术专业（计	杨章静，等	101	2022年第22期（总第574期）
27	职业院校融合育人的实施路径与运行机制	杨益斌	105	2022年第22期（总第574期）
28	职教专硕研究生学习满意度、影响因素与优化	褚小颖	109	2022年第22期（总第574期）
29	校企合作背景下高职院校网店美工课程“项目	王丽君	115	2022年第22期（总第574期）
30	高职大学生职业心理素养提升的实践研究	杨雯雯	118	2022年第22期（总第574期）