序号	篇名	作者	页码	所属目录
1	构建与优化：伟大建党精神教育行动者网络及	林泓宇	1	2022年第12期（总第564期）
2	“五育并举”视域下高校党史育人路径探析	符可	5	2022年第12期（总第564期）
3	以艺载史：党史教育赋能艺术课堂路径探析—	刘林枫	10	2022年第12期（总第564期）
4	构建高技能人才学历提升教育“六位一体”质	张久雷，刘静	14	2022年第12期（总第564期）
5	应用型地方本科院校教学改革研究项目管理实	龙诚，杨智	19	2022年第12期（总第564期）
6	民族高校铸牢中华民族共同体意识之路	尤广杰	22	2022年第12期（总第564期）
7	护理学学科体系构建的探索性研究	赵云，赵桂桂	26	2022年第12期（总第564期）
8	关于师范专业认证的若干思考——以唐山师范	李成会，等	30	2022年第12期（总第564期）
9	高职师范学前教育专业核心素养培养模式实证	许勇战，曲静敏	33	2022年第12期（总第564期）
10	新时代视域下大学生思想政治理论课教学话语	李娜	37	2022年第12期（总第564期）
11	“互联网+”背景下高校心理育人工作的探索	耿梅芳	40	2022年第12期（总第564期）
12	大数据时代高校思想政治教育的创新策略探究	李丽萍	44	2022年第12期（总第564期）
13	乡村振兴视角下农村留守儿童心理资本与亲子	王丽，等	47	2022年第12期（总第564期）
14	“双创”视域下中华优秀传统文化进课堂的路	杨蕾，那孝伟	52	2022年第12期（总第564期）
15	以需求为导向的劳动教育课程教学探索——以	刘叶，等	55	2022年第12期（总第564期）
16	浅谈大学物理课程教学中物理案例的选择	项阳	58	2022年第12期（总第564期）
17	流体力学课程开放实验教学的探索与应用	谢晓晴，等	62	2022年第12期（总第564期）
18	生源多元化背景下微课在基础化学实验教学中	吴舒红，梁冬	65	2022年第12期（总第564期）
19	基于系统分析法的非机械类专业工程制图教学	褚璇，等	68	2022年第12期（总第564期）
20	基于系统科学理论的交通工程学课程教学改革	赵晖	74	2022年第12期（总第564期）
21	高校大学生创新训练课教学方法研究	宋广平，等	78	2022年第12期（总第564期）
22	归纳对比法应用于生药学课程教学探索	杨淑达，等	82	2022年第12期（总第564期）
23	项目驱动式教学法应用于医学电子仪器原理与	李源，张后金	86	2022年第12期（总第564期）
24	学习变革背景下国际经济学课程教学创新研究	闫富雄，李书慧	89	2022年第12期（总第564期）
25	基于雨课堂的翻转课堂形成性评价设计与实践	李淑钊	93	2022年第12期（总第564期）
26	紧密结合课程特点，有效开展思政教育——以	周丽娜	97	2022年第12期（总第564期）
27	基于数学文化的高等数学课程思政探析	谢宝英，张成堂	101	2022年第12期（总第564期）
28	微积分课程思政之探索	陈玉梅	104	2022年第12期（总第564期）
29	理论力学课程的思政教育探索与实践——以民	邹君，等	107	2022年第12期（总第564期）
30	“一流课程”导向下“生物工程设备”课程思	伊娟娟，等	110	2022年第12期（总第564期）