序号	篇名	作者	页码	所属目录
31201	数值分析课程思政教学改革探索	梅端，甘瑶瑶	121	2023年第21期（总第597期）
31202	新能源材料与器件专业教师课程思政能力提升	李艺娟	124	2023年第21期（总第597期）
31203	“毒理学基础”实施课程思政教学的探索与实	李雪，雷杰	127	2023年第21期（总第597期）
31204	三门峡市碳达峰碳中和科技创新战略研究——	田林林，等	131	2023年第21期（总第597期）
31205	高职焊接质量检验课程教学模式改革与探究	盛文祥，储开念	135	2023年第21期（总第597期）
31206	基于增值评价的高职公共基础课教学研究——	胡妍	140	2023年第21期（总第597期）
31207	教学能力大赛视角下课程思政的设计与实施—	蔡鸣晶	143	2023年第21期（总第597期）
31208	“三教”改革视域下高职社会心理学课程思政	许新赞，等	147	2023年第21期（总第597期）
31209	高中“中华传统文化经典研习”任务群教学的	阳丽梅	151	2023年第21期（总第597期）
31210	古代论说文思辨性阅读教学实施策略——以《	荆美彤	155	2023年第21期（总第597期）
31211	“双减”背景下小学高段语文分层作业设计策	兰甜，吴支奎	159	2023年第21期（总第597期）
31212	数学结构化教学设计研究进展	骆雯琦，等	163	2023年第21期（总第597期）
31213	基于NGSS学科核心概念的单元设计研究及	张金美，等	167	2023年第21期（总第597期）
31214	基于深度学习的探究式教学改进设计——以“	邬秋峰，叶晓山	171	2023年第21期（总第597期）
31215	基于TPACK理论的初中物理教学策略研究	王咪咪，张小云	175	2023年第21期（总第597期）
31216	中学生物学校本课程建设及渗透劳动教育现状	周婧，等	180	2023年第21期（总第597期）
31217	嵌入式教学在学前教育领域中的应用研究综述	杜婧	184	2023年第21期（总第597期）
31218	大数据视域下可视化技术支持高校学生自主学	杨帆，等	2	2023年第22期（总第598期）
31219	生活教育理论视角下乡村定向师范生的职业发	傅蕴男	6	2023年第22期（总第598期）
31220	“三全育人”视域下高校教育督导体系的构建	王琼，等	11	2023年第22期（总第598期）
31221	以师德师风为核心的新时代教师职业发展研究	郑静，沈莲莲	15	2023年第22期（总第598期）
31222	基于发展性评价理论的高校教师师德评价方案	崔洁	18	2023年第22期（总第598期）
31223	新工科背景下实践育人的逻辑与实施路径	姚昊翊，等	23	2023年第22期（总第598期）
31224	“双一流”建设视域下的国际学生培养——以	杨琪	26	2023年第22期（总第598期）
31225	基于现代信息技术的大学生安全教育实效性研	路昭亮，等	31	2023年第22期（总第598期）
31226	馆校合作视域下博物馆教育价值释放路径探究	王秋华	35	2023年第22期（总第598期）
31227	党史故事融入高校思政课教学探析——以“毛	刘亚鹏	38	2023年第22期（总第598期）
31228	我国劳动教育研究的现状探究——基于近40	吴艾卿	42	2023年第22期（总第598期）
31229	新时代加强大学生劳动教育的价值意蕴、现存	王一帆，周天涯	46	2023年第22期（总第598期）
31230	青少年低头行为的现状及教育对策	王凯，张惠雯	49	2023年第22期（总第598期）