序号 | 篇名 | 作者 | 页码 | 所属目录 |
1 | 基于云原生架构的融合式信息化教学管理与服 | 吴宇平,等 | 1 | 2022年第9期(总第561期) |
2 | 刍议以普通高校为龙头的自学考试社会助学体 | 高川 | 5 | 2022年第9期(总第561期) |
3 | 混合所有制职业院校资本退出机制研究 | 王刚 | 9 | 2022年第9期(总第561期) |
4 | 国家治理现代化视域下的大学内部治理研究 | 刘建忠 | 13 | 2022年第9期(总第561期) |
5 | “人类命运共同体”视域下我国国际教育理念 | 黄河 | 17 | 2022年第9期(总第561期) |
6 | 双语教育与意识形态互动机制研究 | 徐媛媛 | 20 | 2022年第9期(总第561期) |
7 | 新时代背景下高校绿色学校建设的路径研究 | 陈玉保,万新濛 | 24 | 2022年第9期(总第561期) |
8 | 使命与担当决定工程训练中心建设与未来发展 | 刘春城,等 | 27 | 2022年第9期(总第561期) |
9 | 浅谈医学高职院校教师的专业化发展——以医 | 胡培培,徐文平 | 31 | 2022年第9期(总第561期) |
10 | 大学生专业课学习中隐性逃课行为的现状调查 | 葛晓梅,等 | 35 | 2022年第9期(总第561期) |
11 | 反思与重构:新时代“三全育人”视域下高校 | 唐艺军,苏旭 | 40 | 2022年第9期(总第561期) |
12 | 融媒体时代大学生思想政治教育的思考与实践 | 梁鹏 | 45 | 2022年第9期(总第561期) |
13 | 新时代大学生志愿精神培育工作存在的问题与 | 阎立强 | 48 | 2022年第9期(总第561期) |
14 | 疫情多发地区高校专业课程教学改革与应对策 | 郑婷,等 | 52 | 2022年第9期(总第561期) |
15 | 新文科建设背景下跨学科课程混合式教学改革 | 陈慧,等 | 55 | 2022年第9期(总第561期) |
16 | 新文科建设背景下国际经贸人才培养的新路径 | 韦韬,詹晶 | 58 | 2022年第9期(总第561期) |
17 | 课程思政建设背景下高职英语教学模式与评价 | 脱彦萍 | 62 | 2022年第9期(总第561期) |
18 | 以课程思政为导向的警务英语教学研究 | 张彩云 | 65 | 2022年第9期(总第561期) |
19 | 大脑潜能开发应用于英语教学实践的探究 | 徐少盈 | 69 | 2022年第9期(总第561期) |
20 | 基于学赛融合的产品开发设计课程改革路径研 | 董利军,盛庆芳 | 74 | 2022年第9期(总第561期) |
21 | 社会工作专业认同的影响因素与提升措施研究 | 周纯 | 78 | 2022年第9期(总第561期) |
22 | 课程思政背景下“概率论与数理统计”教学创 | 孙立伟,等 | 85 | 2022年第9期(总第561期) |
23 | 生物技术特色专业人才培养体系的构建与探讨 | 张淑华,等 | 89 | 2022年第9期(总第561期) |
24 | 产教融合下机电人才培养与产业转型升级策略 | 黄朝阳 | 92 | 2022年第9期(总第561期) |
25 | “给排水管网系统”课程思政教学实践研究 | 周润娟,等 | 95 | 2022年第9期(总第561期) |
26 | 研究生专业课程融入思政元素的探索与实践— | 李珊,等 | 99 | 2022年第9期(总第561期) |
27 | 将总体国家安全观融入高校课程思政的策略研 | 唐智贤,等 | 103 | 2022年第9期(总第561期) |
28 | 中学教育线上线下混合式教学策略 | 秦娜,等 | 106 | 2022年第9期(总第561期) |
29 | 浅析“块”对小学生阅读能力的培养 | 吴开田 | 110 | 2022年第9期(总第561期) |
30 | 制约幼儿园STEAM教育活动实施的因素研 | 魏哲,等 | 114 | 2022年第9期(总第561期) |